Οι μαθητές της Β΄ τάξης πήραν μέρος στον μαθητικό διαγωνισμό με τίτλο “Η θάλασσα που θέλω να έχω!” του Κοινωφελούς Ιδρύματος Αθανάσιος Κ. Λασκαρίδης.
Ο εικαστικός του σχολείου μας κύριος Χρήστος Πέππας τους καθοδήγησε και σας παρουσιάζουμε αυτό που δημιούργησαν.
Το Ίδρυμα διοργάνωσε πανελλήνιο μαθητικό διαγωνισμό με θέμα την θαλάσσια ρύπανση και την προστασία του θαλάσσιου περιβάλλοντος. Ο διαγωνισμός απευθυνόταν σε μαθητές πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και είχε ως στόχο να τους ενθαρρύνει να ασχοληθούν με το θέμα και να προτείνουν λύσεις.
Οι μαθητές της Δ’, Ε’, ΣΤ’ τάξης του σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν την παρουσίαση “Ο Φίλιος μαθαίνει για τον ήλιο” από τη νοσηλεύτρια του νοσοκομείου Κορίνθου Γιούλα Παπαφίλη.
Η εκστρατεία “Έξυπνοι στον Ήλιο” είναι μια καμπάνια που διοργανώνει το Υπουργείο Υγείας για να ενημερώσει το κοινό, ειδικά τα παιδιά, για τον κίνδυνο του ηλιακού εγκαύματος και την προστασία από τον ήλιο.
Στα πλαίσια του προγράμματος Αγωγής Υγείας του Υπουργείου Υγείας οι μαθητές και οι μαθήτριες των Α΄ , Β΄ και Γ΄ τάξεων του σχολείου μας παρακολούθησαν την παρουσίαση «Έξυπνοι Στον Ήλιο» – Συστάσεις για τα παιδιά της Α’,B’ και Γ’ τάξης του Δημοτικού από την υπεύθυνη του Γενικού Νοσοκομείου Κορίνθου κυρία Γιούλα Παπαφίλη.
Η Λίτσα είναι μια μικρή κουκουβάγια και όπως όλες οι κουκουβάγιες είναι νυκτόβια, δηλαδή κοιμάται την ημέρα και είναι ξύπνια το βράδυ. Θέλοντας να δει τι γίνεται τη μέρα, μένει ξύπνια και ο ήλιος την προβληματίζει …
Η σοφή κουκουβάγια μας βοήθησε να ανακαλύψουμε τα οφέλη του ήλιου αλλά και τις βλαβερές συνέπειες της έκθεσής μας στην ηλιακή ακτινοβολία χωρίς την απαραίτητη προστασία.
Μέσα από τη συζήτηση και τις ερωτήσεις των μαθητών μας μιλήσαμε για όλα όσα πρέπει και δεν πρέπει να κάνουμε προκειμένου να προστατευτούμε αλλά και να απολαύσουμε όλα όσα μας προσφέρει ο ήλιος.
Ευχαριστούμε πολύ την κυρία Παπαφίλη για την παρουσίαση.
Οι μαθητές της Ε’ και Στ’ τάξης του σχολείου μας επισκέφτηκαν τον Ιερό Ναό του Αγίου Ιωάννη Καλλιθέας Κορίνθου και ήρθαν σε επαφή με τα Ιερά Σκεύη της Θείας Ευχαριστίας.
το Άγιο Ποτήριο, στο οποίο χύνεται κρασί και νερό,
το Δισκάριο, στο οποίο αποτίθεται ο άρτος,
ο αστερίσκος, που μπαίνει πάνω στο Δισκάριο, για να στηρίζει το κάλυμμά του και συμβολίζει το άστρο της Βηθλεέμ,
η λόγχη, ένα μικρό μαχαίρι σε σχήμα λόγχης με το οποίο κόβει ο ιερέας τον Άγιο Άρτο από την προσφορά και θυμίζει τη λόγχη με την οποία ένας στρατιώτης κέντησε την πλευρά του Χριστού,η λαβίδα, μικρό κουταλάκι με το οποίο μεταδίδεται η Θεία Κοινωνία στους πιστούς,
το ζέον, με το οποίο μεταφέρεται ζεστό νερό, για να το χύσει ο ιερέας στο Άγιο Ποτήριο λίγο πριν από τη Θεία Κοινωνία,ο σπόγγος, που χρησιμεύει για τον καθαρισμό του Αγίου Ποτηρίου μετά τη Θεία Κοινωνία και το αρτοφόριο, όπου φυλάγεται άγιος Άρτος για την κοινωνία των ασθενών και ετοιμοθάνατων και τη λειτουργία των Προηγιασμένων Δώρων.
Αναγκαία για τη Θεία Ευχαριστία είναι και κάποια ειδικά υφάσματα-καλύμματα:
το ειλητό, ύφασμα λινό ή μεταξωτό με αποτυπωμένη την παράσταση της Ταφής του Κυρίου που απλώνεται πάνω στην Αγία Τράπεζα, για να τελεσθεί πάνω σ’ αυτό η Θεία Ευχαριστία και διπλώνεται μετά το πέρας της,
τα σταυροειδή καλύμματα του Δισκαρίου και του Αγίου Ποτηρίου κι ένα μεγαλύτερο που λέγεται Αέρας και καλύπτει και τα δύο και
τα μάκτρα που χρησιμεύουν για να σκουπίζουν οι πιστοί τα χείλη τους μετά τη Θεία Κοινωνία. Είναι συνήθως κόκκινα και μας θυμίζουν το αίμα του Χριστού.
Ιερά σκεύη λέγονται τα αντικείμενα που χρησιμοποιούνται στη θεία λατρεία. Σύμφωνα με τους κανόνες της Εκκλησίας μας ιερά σκεύη που χρησιμοποιήθηκαν και μια φορά ακόμη στη θεία λατρεία, δεν επιτρέπεται να χρησιμοποιούνται για άλλες ανάγκες.
Σήμερα, 28-5-2025, η Δ΄ τάξη του σχολείου μας συνδέθηκε διαδικτυακά με τη συγγραφέα Άννα Κωσταλλά, η οποία μας μίλησε για το βιβλίο της που διάβασαν και αγάπησαν πολύ τα παιδιά κατά τη διάρκεια της χρονιάς.
Η συγγραφέας απάντησε σε ερωτήσεις των παιδιών.
Τα παιδιά έδειξαν τις ζωγραφιές που είχαν φτιάξει, αποτυπώνοντας τις εντυπώσεις τους από την ανάγνωση του βιβλίου.
Εξέφρασαν το πόσο πολύ τους άρεσε το βιβλίο.
Η δράση έγινε σε συνεργασία με την Δ΄ Τάξη του 10ο Δημοτικό Σχολείου Ευόσμου Θεσσαλονίκης και τη δασκάλα τους κυρία Χρύσα Περιβολάρη.
Φύτεμα λουλουδιών στο παρτέρι και σε γλάστρες από τα παιδιά.
Ο στόχος ήταν η βιωματική μάθηση για τη φύτευση, παρατήρηση της εξέλιξης και πορεία των φυτών, άμεση και καθημερινή φροντίδα τους.
Θεωρούμε σημαντική την παραπάνω δραστηριότητα γιατί τα παιδιά ασχολήθηκαν βιωματικά, φροντίζουν τα λουλούδια, παίρνουν τις γλάστρες στα σπίτια τους για το καλοκαίρι, καταλαβαίνουν την αξία των φυτών στο περιβάλλον και στην καθημερινότητα της ζωής τους.
ΕΜΠΟΔΙΑ: Οι διάφοροι εξωσχολικοί που έρχονται στην αυλή και ΔΕΝ σέβονται τίποτε.
Στοχεύοντας στην αναβάθμιση και αξιοποίηση της σχολικής αυλής, οι μαθητές/τριες της ΣΤ’ τάξης φύτεψαν αρωματικά φυτά (τσάι, αρμπαρόριζα, μαντζουράνα, δεντρολίβανο, θυμάρι, ρίγανη φασκόμηλο, λεβάντα), καλλωπιστικά φυτά και βότανα στα παρτέρια του σχολείου .
Τα παιδιά συμμετείχαν με ενθουσιασμό και χαρά στη δράση και ανέλαβαν τη φροντίδα των λουλουδιών, φρόντισαν το έδαφος, έσπειραν σπόρους λουλουδιών και έμαθαν πώς να περιποιούνται τα φυτά, καλλιεργώντας με βιωματικό τρόπο την αγάπη για το περιβάλλον.
Το σχολείο μας ομόρφυνε ακόμη περισσότερο, και τα παιδιά δίκαια καμαρώνουν για τη δική τους δημιουργική συμβολή σε αυτό.
Την Πέμπτη 22 Μαΐου 2025, το 11ο Δημοτικό Σχολείο Καλλιθέας Κορίνθου είχε τη χαρά να φιλοξενήσει την συγγραφέα, κ. Ελένη Αθανασούλη !
Οι μαθητές/τριες των Α’, Β’ και Γ’ τάξεων γνώρισαν από κοντά μια συγγραφέα, της έθεσαν ερωτήσεις, απόλαυσαν την αλληλεπίδραση και μυήθηκαν … στην Φιλαναγνωσία !!!!
Οι μαθητές της Ε’ και Στ’ τάξης του σχολείου μας επισκέφτηκαν την Ιερά Μονή Τιμίου Σταυρού που βρίσκεται στο χωριό Μαψό Κορινθίας.
Αρχικά, ξεναγήθηκαν από τις μοναχές εντός του μοναστηριού και έμαθαν πληροφορίες για την ιστορία του αλλά και για τον τρόπο ζωής τους.
Στη συνέχεια, ήρθαν σε επαφή με τα ζώα που εκτρέφονται εκεί.
Ακολούθως, επισκέφτηκαν το βιωματικό Λαογραφικό Μουσείο Λινός στον Σολομό Κορινθίας, όπου ταξίδεψαν στο χρόνο, σε εποχές μια Ελλάδας που δεν υπάρχει πια.
Ζύμωσαν το πρόσφορό τους και ήρθαν κοντά στον τρόπο ζωής που ζουν και ζούσαν οι παππούδες και οι προπαππούδες τους.
