Οι μαθητές/τριες της Δ΄ τάξης του σχολείου μας παρακολούθησαν διαδικτυακά το πρόγραμμα «Κυκλική Οικονομία και Μέλλον Χωρίς Απόβλητα» του εκπαιδευτικού μη κερδοσκοπικού φορέα NoWaste21.
Σκοπός της εκπαίδευσης είναι η ενημέρωση και η ευαισθητοποίηση της σχολικής κοινότητας (μαθητές και εκπαιδευτικοί) των Δημοτικών σχολείων γύρω από την Κυκλική Οικονομία και τους τρεις άξονες που την περιγράφουν – Πρόληψη, Επαναχρησιμοποίηση και Ανακύκλωση – Αποβλήτων.
Από το γραμμικό μοντέλο του «παράγω, καταναλώνω, πετάω», πρέπει να περάσουμε στο κυκλικό μοντέλο οικονομικής ανάπτυξης «παράγω, καταναλώνω, επανακτώ, επαναχρησιμοποιώ και ανακυκλώνω».
Είναι το οικονομικό και κοινωνικό μοντέλο που μιμείται τη ΦΥΣΗ. Η φύση δεν παράγει απόβλητα! Το ίδιο πρέπει να μάθουμε να κάνουμε και εμείς!
Στο πλαίσιο της μέριμνας του σχολείου μας για την υγεία, την ευημερία και την ολόπλευρη ενημέρωση των μαθητών και μαθητριών, υλοποιήθηκε το πρόγραμμα του Υπουργείου Υγείας και της UNICEF, το οποίο αφορά την ευαισθητοποίηση γύρω από θέματα έμμηνου ρύσεως και τη διασφάλιση της αξιοπρέπειας των κοριτσιών.
Το πρόγραμμα απευθύνθηκε στους μαθητές της ΣΤ’ τάξης και περιλάμβανε τη διάθεση προϊόντων περιόδου, από το ΙΑΤΑΠ (Ινστιτούτο Ανάπτυξης Τεχνολογίας και Ανθρωπίνων Πόρων) συμβάλλοντας στην κάλυψη βασικών αναγκών και στην καταπολέμηση πιθανών αισθημάτων αμηχανίας ή αποκλεισμού.
Παράλληλα, δόθηκε ιδιαίτερη έμφαση στην ενημέρωση και την εκπαίδευση από την Solidarity Now, ώστε να αποκτήσουν σωστή γνώση και θετική στάση απέναντι σε ένα φυσιολογικό στάδιο της ανάπτυξής τους.
Στο πλαίσιο του προγράμματος πραγματοποιήθηκε ενημερωτική παρουσίαση από την υπεύθυνη του προγράμματος η οποία, με τρόπο παιγνιώδη, κατανοητό και διακριτικό, ανέλυσε θέματα που σχετίζονται με την έμμηνο ρύση, την προσωπική υγιεινή και τη φροντίδα του σώματος και την περίοδο της εφηβείας.
Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να εκφράσουν απορίες, να συζητήσουν και να νιώσουν μεγαλύτερη αυτοπεποίθηση και ασφάλεια.
Η πρώτη μέρα του Μαΐου είναι μια από τις πιο ξεχωριστές μέρες του χρόνου. Είναι η μέρα που η φύση «φοράει» τα καλά της, αλλά και μια μέρα αφιερωμένη στους ανθρώπους που μοχθούν καθημερινά.
Από τα πολύ παλιά χρόνια, οι άνθρωποι γιόρταζαν την Πρωτομαγιά ως τη νίκη της Άνοιξης απέναντι στον Χειμώνα. Είναι η στιγμή που τα λουλούδια ανθίζουν και όλα γύρω μας πρασινίζουν!
Βγαίνουμε στους αγρούς, μαζεύουμε αγριολούλουδα και πλέκουμε το μαγιάτικο στεφάνι. Το κρεμάμε στην πόρτα μας για να φέρουμε την ομορφιά της φύσης και την τύχη μέσα στο σπίτι μας.
Εκτός από τα λουλούδια, η 1η Μαΐου είναι η Παγκόσμια Ημέρα των Εργαζομένων.
Πριν από πολλά χρόνια (το 1886), οι εργάτες στο Σικάγο των ΗΠΑ ξεσηκώθηκαν για να ζητήσουν καλύτερες συνθήκες εργασίας και το περίφημο «8ωρο» (8 ώρες δουλειά, 8 ώρες ξεκούραση, 8 ώρες ύπνο).
Τιμούμε τους αγώνες των ανθρώπων που δούλεψαν σκληρά για να έχουμε εμείς σήμερα δικαιώματα, ασφάλεια και ελεύθερο χρόνο.
Η Πρωτομαγιά μας θυμίζει να αγαπάμε και να προστατεύουμε το περιβάλλον, αλλά και να σεβόμαστε τον κόπο κάθε εργαζόμενου που βοηθάει την κοινωνία μας να προχωρά!
Το αρχαίο στάδιο της Νεμέας ατασκευάστηκε γύρω στο 330-300 π.Χ. και είχε χωρητικότητα περίπου 40.000 θεατών. Είναι εντυπωσιακό γιατί εκμεταλλεύεται τη φυσική κλίση ενός λόφου.
Ο στίβος είχε μήκος 178 μέτρα. Περιβαλλόταν από έναν λίθινο αγωγό που μετέφερε φρέσκο νερό για να πίνουν οι αθλητές και οι θεατές.
Οι αθλητές έμπαιναν στον στίβο μέσα από μια πέτρινη θολωτή σήραγγα (στοά), η οποία σώζεται μέχρι σήμερα! Στους τοίχους της μπορείς να δεις ακόμα και αρχαία “γκράφιτι” που χάραξαν οι αθλητές πριν βγουν να αγωνιστούν.
Φιλοξενούσε τα αγωνίσματα των Νεμέων, κυρίως δρόμο (τρέξιμο), πάλη, πυγμαχία και παγκράτιο. Όλοι οι αθλητές αγωνίζονταν γυμνοί για να δείχνουν τη δύναμη και την ομορφιά του σώματός τους και να κινούνται με ευκολία. Οι Ελλανοδίκες (οι κριτές) παρακολουθούσαν στενά κάθε κίνηση κρατώντας μακριές βέργες για να σταματούν αμέσως όποιον παραβίαζε τους κανόνες.
Η Αρχαία Νεμέα είναι ένας από τους πιο σημαντικούς αρχαιολογικούς χώρους της Ελλάδας, γεμάτος ιστορία και θρύλους.
Η Νεμέα ήταν ένα από τα μεγάλα ιερά της αρχαιότητας (όπως η Ολυμπία και οι Δελφοί), αφιερωμένο στον Δία.
Ο ναός που βλέπουμε σήμερα (ή ό,τι έχει αναστηλωθεί από αυτόν) χτίστηκε γύρω στο 330 π.Χ. πάνω στα θεμέλια ενός παλαιότερου αρχαϊκού ναού. Ήταν το κέντρο του ιερού άλσους, το οποίο οι αρχαίοι ονόμαζαν «Άλτις» ή «Πανελλήνιο».
Οι εξωτερικοί κίονες είναι δωρικοί, δίνοντας στον ναό μια αίσθηση στιβαρότητας και δύναμης.
Ο ιωνικός ρυθμός χρησιμοποιήθηκε σε εσωτερικούς κίονες του ναού.
Στο εσωτερικό του ναού (στο άδυτο) υπήρχαν κορινθιακοί κίονες, οι οποίοι ήταν από τους παλαιότερους του είδους τους.
Ο ναός είχε 6 κίονες στις στενές πλευρές και 12 στις μακρές. Σήμερα, χάρη στις προσπάθειες αναστήλωσης (κυρίως από τον αρχαιολόγο Stephen Miller), έχουν υψωθεί ξανά αρκετοί από τους αρχικούς κίονες, επιτρέποντας στον επισκέπτη να αντιληφθεί το αρχικό του μέγεθος.
Στο βάθος του ναού υπήρχε το λατρευτικό άγαλμα του Δία, ο οποίος εδώ δεν λατρευόταν ως “Κεραύνιος” (τιμωρός), αλλά ως Νέμειος Δίας, μια πιο πράα μορφή του θεού, προστάτη των βοσκών και των αθλητών.
Ένα πολύ ιδιαίτερο στοιχείο του ναού είναι η ύπαρξη μιας υπόγειας κρύπτης (άδυτο) στο πίσω μέρος του σηκού. Η ακριβής χρήση της παραμένει μυστήριο, αν και πολλοί πιστεύουν ότι εκεί γινόταν κάποιου είδους χρησμοδοσία ή τελετουργία που σχετιζόταν με τον μύθο του Οφέλτη.
Έξω από τον ναό, στην ανατολική πλευρά, βρισκόταν ένας τεράστιος στενόμακρος βωμός (μήκους περίπου 40 μέτρων). Εκεί γίνονταν οι θυσίες κατά τη διάρκεια των Νεμέων αγώνων, παρουσία των αθλητών και των επίσημων κριτών, των Ελλανοδικών.
Σε αντίθεση με τον Παρθενώνα που είναι φτιαγμένος από μάρμαρο, ο ναός της Νεμέας κατασκευάστηκε από ντόπιο πωρόλιθο, ο οποίος στην αρχαιότητα ήταν καλυμμένος με ένα λευκό επίχρισμα που τον έκανε να λάμπει σαν μάρμαρο.
Το Αρχαιολογικό Μουσείο της Νεμέας είναι ένας από τους πιο φιλόξενους και καλά οργανωμένους μουσειακούς χώρους στην Ελλάδα. Χτίστηκε από το Πανεπιστήμιο του Μπέρκλεϊ της Καλιφόρνια και δωρίστηκε στο ελληνικό κράτος, αποτελώντας το ιδανικό συμπλήρωμα της επίσκεψης στον αρχαιολογικό χώρο.
Είναι ένα μουσείο «ζωντανό», που βοηθά τον επισκέπτη να συνδέσει τα ερείπια που είδε έξω με την καθημερινή ζωή και τις θρησκευτικές τελετουργίες των αρχαίων.
Η έκθεση είναι χωρισμένη σε θεματικές ενότητες που καλύπτουν την ιστορία της περιοχής από την προϊστορία έως τους βυζαντινούς χρόνους.
Ένα μεγάλο μέρος του μουσείου είναι αφιερωμένο στη δουλειά του αείμνηστου αρχαιολόγου Stephen Miller, ο οποίος αφιέρωσε τη ζωή του στην ανάδειξη της Νεμέας. Μέσα από φωτογραφίες και τεκμήρια, ο επισκέπτης κατανοεί τη διαδικασία της ανασκαφής και της αναστήλωσης.
Οι μαθητές της Α΄ και Β΄ τάξης του σχολείου μας επισκέφτηκαν το πάρκο κυκλοφοριακής αγωγής στην Ελευσίνα.
Οι υπεύθυνοι του Πάρκου αρχικά εξήγησαν στους μαθητές μας τα σήματα και τι πρέπει να προσέχουν.
Η επίσκεψη στο Πάρκο Κυκλοφοριακής Αγωγής δεν ήταν απλώς μια εκδρομή, αλλά ένα σπουδαίο μάθημα ζωής! Εκεί, οι μαθητές μας έγιναν για λίγο «πρωταγωνιστές» του δρόμου.
Τα παιδιά δεν άκουσαν απλώς θεωρίες, αλλά εφάρμοσαν τους κανόνες οδηγώντας ποδοκίνητα οχήματα σε ένα απόλυτα ασφαλές περιβάλλον.
Έμαθαν να αναγνωρίζουν τις πινακίδες και τα φανάρια, κατανοώντας τη σημασία τους για την πρόληψη ατυχημάτων.
Στόχος μας η καλλιέργεια του σεβασμού προς τον πεζό και τον συνεπιβάτη και γενικά η υπεύθυνη συμπεριφορά που θα τους συνοδεύει μια ζωή.
Ευελπιστούμε να γίνουν οι αυριανοί ευσυνείδητοι οδηγοί και οι σημερινοί προσεκτικοί πεζοί!
Φοράμε το κράνος μας, δένουμε τη ζώνη μας και ξεκινάμε για μια ασφαλή διαδρομή!
Με αφορμή την Ημέρα της Γης( Le Jour de la Terre, 22 Απριλίου), οι μαθητές της Ε’ Δημοτικού δημιούργησαν δύο όμορφα πόστερ στο μάθημα των Γαλλικών,με την καθοδήγηση της κυρίας Βουδούρη Μαριλίνας, για να στείλουν το δικό τους μήνυμα για την προστασία του πλανήτη μας.
Μετά από παρουσίαση του σχετικού υλικού( στα ελληνικά και τα γαλλικά)που προετοιμάστηκε με το ψηφιακό εργαλείο canva, τα παιδιά επεξεργάστηκαν και κατανόησαν βασικές έννοιες που σχετίζονται με την προστασία της Γης, όπως η ανακύκλωση, η εξοικονόμηση ενέργειας και ο σεβασμός στη φύση. Κατανόησαν έτσι τη σημασία της περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης και της δικής τους συμβολής!
Στη συνέχεια, αποτύπωσαν τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους με ζωγραφιές γεμάτες χρώμα και φαντασία για την δημιουργία του δικού τους μέσου ευαισθητοποίησης και εορτασμού αυτής της ξεχωριστής ημέρας!
